1.婴儿时候不会用喃喃语作为表达自己的尝试;语言有明显的异常。
如:音量,语速,节奏及音调上;说话形式异常,最大的特点是鹦鹉学舌式语言,重复别人说的话,重复别人问过的问题,刻板的回答问题;
2.人称代词混用,最明显的是"我"与"你"的混用;混乱运用词语,最大的特点是说出与当时情景不相关的话;
3.与人交谈时注意混淆;尽管能说许多话,但与他人交往或进行对话的能力明显受到障碍;
自闭症儿童的语言障碍可能发生在各个层面上,但共同的特点是不能自如地用语言与人交往,沟通.
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