1.婴儿时候不会用喃喃语作为表达自己的尝试；语言有明显的异常。

如：音量,语速,节奏及音调上；说话形式异常，最大的特点是鹦鹉学舌式语言，重复别人说的话，重复别人问过的问题，刻板的回答问题；

2.人称代词混用，最明显的是＂我＂与＂你＂的混用；混乱运用词语，最大的特点是说出与当时情景不相关的话；

3.与人交谈时注意混淆；尽管能说许多话，但与他人交往或进行对话的能力明显受到障碍；

   自闭症儿童的语言障碍可能发生在各个层面上，但共同的特点是不能自如地用语言与人交往，沟通．