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感统训练对自闭症儿童的好处
编辑:深圳市心连星心理咨询有限公司   时间:2019-10-28

1.促进自闭症儿童触觉系统正常化,稳定情绪

游戏是儿童的生命,是小朋友最主要的活动形式,是他们学习生活的一种特殊方式。有些自闭症儿童在不熟悉的环境中就会表现出焦虑,恐惧的情绪,我们可以通过游戏稳定他们的情绪,训练中的按摩,玩大龙球和触觉板等游戏,给予儿童触觉刺激,增强他们的触觉识别能力,使他们适应各种触觉接触,让他们的触觉防御反应正常化。触觉带来的舒适感和游戏时独立完成老师设定的目标的成就感,都可以排除焦虑和恐惧,让他们体会玩的乐趣,从而抑制不良情绪的产生。


2.增强自闭症儿童规则意识,促进自闭症儿童的社会交往能力

自闭症儿童在认知方面的能力较差,他们对环境的理解能力也差,我们不仅要让他们参与游戏,同时还要他们在游戏中遵守规则,执行规则。当他们能达到要求是,马上给予强化(物质或精神奖励)。这样当他们对游戏的兴趣持续稳定时强化就会逐渐减弱,如此,遵守和执行游戏规则就成为了他们非常自觉的一种行为了。现有研究已经证实,练习大量的蹦跳活动能增强气息的流畅性,并且边跳边说可以提高声带的发音力量,因此有专家认为多做跳的运动有助于自闭症儿童的语言发展。这对以后的社会交往能力的发展都有推动作用。


3.培养自闭症儿童学会观察

自闭症儿童不像正常儿童能与周围的人和环境建立联系,不会去观察某人某物,但我们可以通过游戏的方法提高他们的兴趣,去看别人怎么玩,怎么做,逐步培养他们学会观察他人。


4.加强自闭症儿童的自我调节能力,促进他们对身体的认知

训练中的大运动游戏如蹦床,滑板秋千等可以调动身体各部位肌肉收缩,维持适当的肌紧张控制身体,有效提高自闭症儿童的空间认知能力,协调性和平衡感。


1~13岁是孩子感觉统合失调治疗的最佳时期,这个时期的儿童必须经由感觉统合智能训练,大脑才能发展出成熟的学习能力、生活自理能力以及情绪调节能力,继而表现出正常的社会行为。所以,对1~13岁的孩子进行系统的感觉统合训练,可以更好的帮助孩子解决学习和生活中出现的各种问题,为孩子的成长打下牢固的基础。


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