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自闭症儿童的精细动作训练
编辑:深圳市心连星心理咨询有限公司   时间:2019-07-11

    精细动作是指手和手指的活动。它是发展生活自理能力,画画、书写以及职业技能的基础。双手动作发展迟于躯体动作发展,他/她需要较长时间才能加以随意控制。不能使儿童过早地或过长时间地进行小肌肉动作训练。

一.精细动作训练的内容

抓握(大把抓豆/握紧拳头)、对指捏(捡豆/夹葡萄干)、协调(双手的动作:穿珠、插雪花片……)、技巧(折纸、粘贴、使剪刀、用笔画画、写字)。

二.精细动作训练的步骤:

①示范。

②任务分解(把复杂的动作分解成一个一个的小步骤,一步一步的教(比如折纸)。

③手把手辅助。另外注意遵循由易到难,由简单到复杂的原则。

三.精细动作训练的方法:

(1)教孩子正确地用手指拿剪刀。先用手握住孩子的手,教他用剪刀。开始时,先剪断细长的纸条(横剪),孩子剪得好就表扬他。

(2)用剪刀剪纸边,每次剪一剪子,剪成装饰用的穗子。

(3)如果孩子使不好剪子,可以让他用夹子把水果糖或软糖(再小一点的葡萄干)一类食品从一个容器夹到另一个容器里,反复操作。

(4)孩子刚开始剪的时候,你拿着纸让他剪。再渐渐地让他自己拿着纸剪。


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